导读：本文聚焦高校数字化转型的破损，基于海外文件贵府，采纳系统性文件综述法，细则并分析了高校数字化转型的20个破损，并将其归纳为六大类别。著作分两期刊登，上期先容了高校数字化转型的20个破损，本期回归高校数字化转型的六类破损。
· 摘 编·
高校数字化转型的20个破损： 高校数字化转型的六类破损著作强调，对这些破损的全面了解和长远探讨将有助于制定灵验的策略，促进高校数字化转型的成功想象和实施。同期指出，跟着时间的发展，一些破损可能会演变或减少，而新的挑战可能会出现。商量的最终场地是通干扰卷观察和访谈来考证商量遵循，并细则成功的数字化转型试验，以匡助高校管制部门激动更全面的战术变革。
以下是高校数字化转型的六类破损实质——
对于商量问题2“若何将破损归纳为更宽泛的类别？”，在查阅高校数字化转型干系文件过程中，咱们翔实到衰败对破损的妥洽分类，与此同期，也发现了一些理由的模式，可用于对破损进行逻辑分组。
数字化转型从根柢上说是波及东说念主员、经由、战术、结构和竞争态势的变革。东说念主们精深合计，东说念主员、经由和时间是组织转型至关浩瀚的三个构成部分，这一模式最早见于20世纪60年代，其后该模式将组织文化纳入其中。阐明社会时间表面，社会和时间两个系统相互关联，对组织特殊浩瀚，社会系统包括结构和东说念主员，时间系统包括经由和任务。二十年后，有文件提议以下维度：经由、东说念主员、文化和结构。另一种分类模式提议了时间、经由、教职工、环境和管制。
还有一种分类方法合计，辞别结构性破损和文化破损对于相识世界组织的转型特殊浩瀚。结构性破损波及章程、拖累、资源或业务经由、资金、时间和技巧。文化破损包括组织里面的表率、信念、作风和盼愿、风险笼罩、官僚文化、对变革的畏忌和禁止。
数字化转型是一种社会文化表象，在很猛进程上取决于文化和东说念主，因为它们能最终确保时间成为促进成分和影响倍增器。一个组织的时间系统（经由、东说念主员和时间）受新时间的影响最大，而社会系统（文化和结构）受转型的影响较小，响应速率最慢，改变组织文化和扫数这个词组织是一个更漫长、更穷苦的过程。图1列出了文件中的破损类别。
图1文件中的破损类别
在上述商量的基础上，咱们将文件中发现的破损归纳为六大类：环境、战术、组织、时间、东说念主（与技巧和东说念主力资源相关）以及文化，见表1。
表1破损的六大类别
01 环境破损
这类破损与外部环境相关，无法在机构里面措置，而且对大学的运作和奉行至关浩瀚，主要表目前笨重资金和监管框架两方面。
文件标明，高校实施数字化转型的最主要破损之一是笨重资金。高校可能莫得实足的资金来投资新时间、升级现存基础要道或雇用及格的职工。政府对高校实施的预算放置可能会导致高校推迟对新时间的投资或招聘及格的职工。还有大学的资金分散在好多不同的部门和院系，可能变成资源竞争，难以为跨部门的数字化转型样式提供资金。高校需要阐明可用预算细则转型样式的优先纪律，也可能导致部署措施放缓或转型战术不够全面。
监管框架是指表率高校运作的法律、政策和轨则。放置时间使用或放置可用于扶持的时间类型的轨则，可能拦阻数字化转型实施。数据和隐痛保护、常识产权和版权等法律问题，则可能使高校难以网罗、存储和使用学生数据，或者在使用在线课程材料、电子典籍等数字资源时面对挑战，举例欧盟的《通用数据保护条例》条目大学在网罗或处理学生数据前，必须征得学生的明确高兴。可观察性、安全性和表率相关的轨则也可能拦阻高校实施数字化转型，因为降服这些表率需要额外的资源和专科常识。
02
战术破损
这类破损与大学绝顶管制机构的里面政策相关。大巨额高校的管制部门似乎倾向于优先洽商目前的问题，而将错误有谋划推迟到恒久战术问题上。最常被说起的破损之一，是笨重数字化转型的举座战术谋划和明确的活动谋划。笨重举座愿景通常错误。数字化转型是一项互助性责任，因此创建一个明晰有劲的愿景，凸起数字化转型的益处，并将学生、教职职工等扫数利益干系者纳入其中，尤为浩瀚。大学的垂直结构可能会拦阻统筹协调责任、形成连贯方法以及创建共同愿景，因为不同的部门可能有不同的优先事项和场地。
与其他大学、行业合作伙伴和时间供应商建立绽放性合作伙伴关系的机构政策，有助于克服这类破损。此外，设定错误绩效谋划和优先场地，也有助于确保各项举措取得进展。
03
组织破损
敏捷性对于高校成功实施数字化转型不能或缺，一所敏捷的高校不错快速测试和采纳新的经由和系统，更简略地应用颠覆性时间改造其运营方式，并最终得志利益干系者不停变化的需求。高校的垂直结构是高效运作的破损，它会导致不同的部门和院系相互孤独运作，各行其是，并进一步导致孑然、分散以及对变革的相悖。高校的层级结构致使有谋划过程慢慢而复杂，拦阻了需要快速有谋划、快速响应的数字化转型谋划的实施。此外，短促的投资不雅专注于竣事短期经济场地或督察近况，院校可能因此不肯意投资恒久发展、效益无法立即涌现的数字化规模。
04
时间破损
这类破损放置了高校经受和灵验应用数字时间的才调，包括笨重实足的IT基础要道、IT安全风险和表率、留传系统和第三方系统、数据碎屑化导致的不能靠数据质地以及数字时间的整合等。惟有措置了这些错误问题，组织才能无缝运作；目前，扫数工作在很猛进程上都是由时间竣事的。以集聚安全风险为例，数据清楚、身份盗用和集聚垂纶转折等，会拦阻高校实施数字时间。高校必须确保其数字基础要道合适IT安全表率，以保护敏锐数据，并选藏未经授权的观察。
05
与东说念主干系的破损
为了成功转型，高校需要兼备新时间技巧（如编程、数据分析和软件诱导）和软技巧（如调换、团队合作和妥当才调）的职工。但是，由于资金有限等原因，高校在竞争强烈的东说念主才市集合，难以引诱和留下具备必要技巧的东说念主才。
数字化转型还需要强有劲的指点和管制，以确保各项举措与大学的总体战术场地一致，包括制定明确场地、建立问责制以及为数字化谋划提供资源和复古。具备必要技巧或极具远见的高校指点者，在营造故意于数字化转型的环境方面发扬着错误作用。
教职工时常承担着笨重的教学、商量和行政任务，真的莫得时辰参与数字化转型谋划。对此，高校应当提供激励措施和资源，让教职工有干预数字化转型责任的能源和元气心灵，同期为学生和教职工提供实足的IT复古，幸免时间穷苦和延误。
06
文化破损
文化破损波及对变革的禁止，既是个体表象，亦然一种系统表象，即由数字化转型激发的渐进和精深变革。从系统的角度看，系统时常以厚实和里面均衡为场地，在默许情况下会禁止变革。在高等院校，咱们不雅察到一种笼罩风险的文化，它不荧惑实施新方法或荧惑尝试和经受失败。高校频繁还有一种保守的官僚主义文化，将厚实和传统置于变革之上，导致对数字转型举措的禁止。
从个东说念主层面看，惰性是“一切还是”和禁止变革的倾向，教职职工可能对传统的教学和商量方法裹足不前，对现存的责任经由习以为常，因此很难采纳新时间和数字化器用。
本商量采纳系统性文件综述法，细则并分析了高校数字化转型的20个破损，并将其归纳为六大类。对破损的全面了解和长远探讨将有助于制定克服破损的策略，助推数字化转型的成功想象和实施。
值得翔实的是，跟着时辰和时间的跨越，一些破损还是演变或减少。在往日，IT基础要道不及和赢得时间的契机有限，而如今，跟着对数字时间的依赖增强，隐痛和数据安全变得愈加剧大。
临了，应该指出的是，这些破损是从文件综述中得出的，商量数目特殊有限，这标明高校数字化转型可能笨重实足的商量。因此，咱们谋划通干扰卷观察和对利益干系者进行访谈，来考证商量遵循和每个破损的浩瀚性。阐明已考证的一系列破损，咱们贪图细则现存战术和成功的数字化转型试验，以匡助高校管制部门激动更全面的战术变革，让尽可能多的利益干系者参与到变革中来。
著作开端：Gkrimpizi T, Peristeras V, Magnisalis I. Classification of Barriers to Digital Transformation in Higher Education Institutions: Systematic Literature Review. Education Sciences. 2023; 13(7):746. https://doi.org/10.3390/educsci13070746；著作经作家许可翻译转载并缩减篇幅。转载自《中国扶持集聚》。
作家：托马斯·格克林皮皆1，瓦西里奥斯·佩里斯特拉斯1，2，扬尼斯·马格尼萨利斯1，3；（作家单元1为希腊海外大学海外课程商量中心科技学院，2为欧洲定约理事会，3为欧盟委员会）
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